原始标题：2025年进入考试的申请时期再次激发了关于人工智能时代自由艺术所需要的关键选择的辩论。在人工智能快速发展的背景下，“文学和逻辑选举”的古老主题引起了新的辩论。从Lemas到“您可以了解有关数学，物理，化学的很多知识，并且在过去两年中，您不会害怕在世界各地旅行，例如“图书馆的艺术是毫无用处的。 “ 有文科选择吗？学校和大学对值得关注的文科进行哪些新探索？您将来需要什么样的文科人才？ 当文科遇见AI时 随着AI时代的到来，高等教育面临着深刻的结构变化。埃斯托尼多斯联合会的哈佛大学在2024年取消了30多个秋季课程，其历史和文学课程是其最大的成功。它似乎国家大学采取了类似的措施。一些大学已经废除或巩固了自由艺术领域以及暂停人文和社会科学的专业，包括公共服务管理，电子商务，广播和电视研究。 北京大学发展研究所和吉利亚招聘研究所共同出版了《 AI大型模型对我国劳动力市场的潜在影响：2024》的研究。结果表明，高版本/翻译，员工/管理/财务/法律指数意味着他们的职业受到更大模型的强烈影响。 一方面，这些专业的基本工作内容的一部分可以用大型模型工具代替，并且profsionals必须在使用IA工具方面有能力。另一方面，这些职业仍然需要“人类”的技能，因为更高的认知水平和更丰富的经验，例如创造力，沟通技巧和有机物Zational协调能力。 同时，一些学生认为，当今的文科课程不会保持最新状态。 专门从事双重大学大学的专业大学的文科学生认识到，他们研究的课程的部分内容与《时代的发展》不一致，无法直接用于解决真正的问题。一些学生在社交网络中“分享经验”。在最终文档中，成千上万的单词，提出有关AI工具的问题，您可以在几分钟内获得满足您要求的初稿。 大学文科Alsothey面临巨大压力。一方面，学生仔细地识别并指导任务“以AI的风味”，但感到危机感被AI所取代。官方文件，文件甚至IA都可以完成。文科真的在“减少”吗？ 2020年，教育部发表了“新的文科建设宣言”，以鼓励和支持大学提供跨学科和实践教育的跨学科和专业教育的新课程。它促进了文科专业的深刻融合，文科与科学，工程，农业和医学的相互融合，并将现代信息技术整合起来，以改善文科教育。 这意味着文科应找到解决问题的新方法。 学院和大学探索新的文科教育 我国的学校和大学正在进行新的文科艺术的建设。人工智能正在被消除，越来越多的人关注大学行为。 - 文科教学开辟了一个新的空间。去年八月，云四图书馆是一个人文知识和知识问题的系统，由智人大学和其他团队的数字人文研究中心团队创建，启动了To将大型通用模型应用于人文领域，再加上人文数据，以回答事实上的问题。尽管已经使用了此问题，但它也可以提供一定程度的批判性思维和学术讨论。 Zhjiang大学文学学院团队负责人教授Xu Yongming说：“人工智能扩大了重要空间和文科教育的发展。” - 文科课程带来了一种新的氛围。 “您不需要抑制自己的技能！” Yang Zhihui毕业于2023年中国文学与文学系的苏州大学，在他的学生时代采用了“智能计算机和边境应用”，并使用了文本的语言和处理。我们对美国人工智能的应用有了更深入的了解，我们为语言学和应用语言学的毕业生提供了更好的基础。 王X北京师范大学教育部的相关教授Infeng认为，提供跨学科课程还将帮助学生了解技术的社会影响。 “研究这些课程将有助于调查文科，以加深解决社会问题并增加公共政策，社会治理和其他领域的影响力。” - 加速跨学科专业的建设。自从启动“文科建设宣言”以来，在过去五年中，在分析有关“双重头等舱”大学新专业分布的相关数据时，包括列明大学和中国的沃汉在内的30多家大学开设了30多所大学。 一些专家指出，在AI时代，学科之间的分裂越来越模糊，并且文科中的“边界”能力成为中央C之一。人力资源培训的竞争优势。文科和其他学科的结合可以帮助学生从多个跨学科的角度和观点了解世界。 AI在您的文科职业中创建了新的地址 脚本和镜片设计适应客户的需求，使用生成工具创建动画场景，并创建相应的动画促销视频。这是“人工智能动画的一般制造商”王万的日常工作内容。 去年从大学毕业后，Wang Huan加入了北京一家动画制作公司的AI部门。他对AI技术感兴趣，他专门从事电影，电影和电视制作，选择了与AI相关的职位。 他说，除了灵活使用多种AI工具外，生成的动画还必须注意与AI的沟通精确性。否则，它将无法满足其创造要求和GE详细的动画还必须以后进行调整和更改。 中国研发电影尼安尼安（Niannian）的总监凯·伊明（Cai Yiming）透露，诸如ISA建模的技术。说，在这个立场上，美学和艺术理解将越来越重要，因为它们逐渐使它升级。 “对内容的需求将来会爆炸，越来越多的人将需要加入该行业。” 人工智能伦理顾问，技术传播专家，用户体验研究人员...文科 + AI已为前文科学生推出了新的职业渠道。许多大学正在积极回应这一新需求。北京大学已经建立了数字人文研究中心，北京师范大学已经建立了人工智能教育系，福丹大学继续促进新兴技术的创新整合，例如人工智能，以及与人类人类的大量数据IES和社会科学。 文科对于发展智能人工nncia本身也是必要的。他告诉记者，他是Netease Fixi Games产品负责人Li Le，在游戏的空间中，优秀的产品经理必须对市场趋势，出色的创造技能和沟通技巧充满热情。这是有文科历史的人。那就是我很好。 “目前，该国在玩产品经理中只有大约100名专业人员。找到经验丰富的人才特别困难。”李建议大学和大学以复杂的观点，技术知识和实践经验来培养非技术人才，并鼓励学生积极参与AI行业的相关项目，竞争和实习。 随着行业的变化，年轻人应该如何选择自己的发展道路？ Xu Yongming认为必须公平尽快提高技能并将其作为一般知识学习。这是文科新教育的固有含义，也是一种生存能力。 Wang Xinfeng说：“选择特定领域并不意味着您没有改变。您必须能够保持学习和适应的能力，并始终有能力和勇气面对不确定的未来。” 新华社公告，北京，7月11日 “新华社的观点”杨Zhanfei Zhu记者 （编辑：Yang XI，Li Nanhua） 遵循官方帐户：人们的每日财务 分享以向更多人展示